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迟(chí )砚给孟行悠(yōu )发微信没人(rén )回，打了好(hǎo )几通电话，都是一(yī )个提(tí )示音，对不(bú )起，您拨打(dǎ )的用户已关(guān )机。

——你(nǐ )是个成熟的手机了，应该学会自(zì )己发电了知(zhī )道吗？

迟砚(yàn )抱着泡沫箱(xiāng )下车，连走(zǒu )带跑，走快(kuài )了怕甜(tián )品抖(dǒu )坏，走(zǒu )慢了(le )又怕孟行悠(yōu )等，好不容(róng )易回到教室(shì )，班上的人都走得差不多。

迟砚(yàn )的表情语气(qì )都不对劲, 孟(mèng )行悠说不上(shàng )哪不对, 脑子(zǐ )乱糟糟(zāo )的一(yī )团，话(huà )到嘴(zuǐ )边说出来也(yě )是前言不搭(dā )后语：什么(me )幸好, 我不是故意忘记的，那个赵(zhào )老师让我对(duì )对对, 赵老师(shī )，就是赵老(lǎo )师。说着，孟行悠(yōu )看向(xiàng )身边季(jì )朝泽(zé )，给迟砚介(jiè )绍, 语速飞快(kuài )，这是赵老(lǎo )师以前带过(guò )的学生, 季朝泽学长，中午他请我(wǒ )们参加竞赛(sài )的人吃饭, 吃(chī )完有点晚了(le )我就去图书(shū )馆了。

孟行(háng )悠把写(xiě )完的(de )数学试卷放(fàng )在一边，拿(ná )出没写完的(de )生物作业做起来。

季朝泽跑到孟(mèng )行悠跟前，把她落下的(de )本子和笔递(dì )给她：你跑(pǎo )得好快(kuài )，东(dōng )西忘拿(ná )了。

迟砚脱了校(xiào )服外套随手(shǒu )扔在书桌上(shàng )，脱了鞋直接上床，把被子抓过来盖在脸上(shàng )，一言不发(fā )。

要去阶梯(tī )讲座听讲座(zuò )，孟行悠没(méi )去做广(guǎng )播操(cāo )，拿上(shàng )纸和(hé )笔直接往教(jiāo )室走。

孟行(háng )悠这周一直(zhí )在念叨这些东西，说很想吃。